Banco de Dados I

Horário

Terça e Quinta, 7h30–9h10.

Ferramentas

Modelagem Entidade-Relacionamento

Usaremos o BRModelo Web para criar diagramas ER. A ferramenta é gratuita, roda no navegador e usa a notação adotada no livro do Heuser (referência da disciplina).

Aulas e exercícios

Usaremos o DB Fiddle para praticar SQL diretamente no navegador, sem necessidade de instalação. Selecione PostgreSQL no menu superior antes de executar as queries.

Projeto de Disciplina

O projeto será desenvolvido no Supabase. Cada grupo deve criar uma conta gratuita, criar um projeto e usar o SQL Editor integrado para desenvolver e testar o banco de dados. O Supabase fornece um PostgreSQL completo com interface visual, similar ao pgAdmin.

Objetivo

Introduzir os fundamentos que permitam ao aluno adquirir o domínio básico da tecnologia de banco de dados.

Ementa

Conceitos básicos de banco de dados. Modelos de dados e linguagens. Projeto de bancos de dados. Novas tecnologias e aplicações de banco de dados.

Bibliografia

• HEUSER, Carlos Alberto. Projeto de Banco de Dados. 2a edição. Porto Alegre: Sagra - Luzzato, 1999.
• SILBERSCHATZ, A.; KORTH, H.; SUDARSHAN, S. Sistema de Banco de Dados. 3a edição. São Paulo: Markon Books, 1999.

Material extra

• Apostila sobre SQL (Alura)
• Smelly Relations: Measuring and Understanding Database Schema Quality
• On the Prevalence, Impact, and Evolution of SQL Code Smells in Data-Intensive Systems
• Database smell detector

Avaliação

1. Prova (P1): 25 pontos
2. Atividade Prática (AP): 25 pontos
3. Projeto de Disciplina (PD): 50 pontos

Projeto de Disciplina (PD)

Formato. Grupos de 2 ou 3 pessoas.

Tema. Cada grupo deve escolher um aplicativo, site ou sistema que use com regularidade (ex.: iFood, Spotify, Letterboxd, Strava, GitHub) e modelar o banco de dados que sustentaria esse sistema. A pergunta-guia: como ele foi (ou seria) desenvolvido por baixo do capô?

O que estudar.

• Quais são as entidades principais?
• Como elas se relacionam (1:1, 1:N, N:N)?
• Quais restrições básicas o domínio impõe (unicidade, obrigatoriedade, integridade referencial)?

Entregas por etapa.

• Aula 2: definição do sistema escolhido + schema inicial (mínimo de 5 entidades com relacionamentos).
• Aulas seguintes: evolução incremental do schema (novas entidades, normalização, índices, constraints) — uma migração por mudança.
• Aula final (09/07/2026): apresentação de 10 min mostrando o sistema, o schema final e as decisões de modelagem.

Repositório.

• Criem uma conta no GitHub e um repositório público para o grupo.
• Cada mudança de schema deve ser uma migração versionada (001_init.sql, 002_add_reviews.sql, …) com commits descritivos.
• README com: sistema escolhido, integrantes, diagrama ER e como rodar as migrações.

Atividades Assíncronas

Nas semanas sem aula, os alunos devem realizar as seguintes atividades:

• Semana de 14–16/04 (viagem): Modelagem ER — escolher um sistema do cotidiano e modelar entidades, atributos e relacionamentos usando BRModelo ou draw.io. Entrega: 23/04.
• 21/04 (Tiradentes): Quiz online de normalização — 10 questões sobre dependências funcionais e formas normais. Entrega: 23/04.
• Semana de 28–30/04 (viagem): Exercício escrito de normalização — dado um esquema desnormalizado, normalizar até 3FN mostrando cada passo. Entrega: 05/05.

Cronograma

Passível de alterações.

#	Data	Dia	Conteúdo
1	31/03	Ter	Apresentação da disciplina. O que é BD? SGBD, modelos de dados, arquitetura em 3 níveis
2	02/04	Qui	MER: entidades, atributos, relacionamentos, cardinalidade, participação
3	07/04	Ter	MER: entidades fracas, generalização/especialização. Exercícios de modelagem
4	09/04	Qui	Modelo Relacional: mapeamento MER→Relacional. Normalização (1FN, 2FN, 3FN)
—	14/04	Ter	VIAGEM — SEM AULA (atividade assíncrona: Modelagem ER)
—	16/04	Qui	VIAGEM — SEM AULA (atividade assíncrona: Mapeamento MER → Relacional)
—	21/04	Ter	TIRADENTES — SEM AULA (atividade assíncrona)
—	23/04	Qui	Revisão Geral — MER, Modelo Relacional, Normalização
—	28/04	Ter	VIAGEM — SEM AULA (atividade assíncrona)
—	30/04	Qui	VIAGEM — SEM AULA (atividade assíncrona)
P1	05/05	Ter	Avaliação 1 — MER, Modelo Relacional, Normalização
5	07/05	Qui	Introdução ao SQL. DDL: CREATE TABLE, tipos de dados, constraints (PK, FK, NOT NULL, UNIQUE, CHECK)
6	12/05	Ter	DDL: ALTER TABLE, DROP TABLE. Laboratório prático
7	14/05	Qui	DML: INSERT, UPDATE, DELETE. Transações básicas: COMMIT, ROLLBACK
8	19/05	Ter	Laboratório: criação completa de um banco (DDL + DML com dados reais)
9	21/05	Qui	SELECT: WHERE, ORDER BY, LIMIT. Funções escalares básicas
—	26/05	Ter	SEM AULA
10	28/05	Qui	SELECT: Funções de agregação (COUNT, SUM, AVG). GROUP BY e HAVING
—	02/06	Ter	SEM AULA
—	04/06	Qui	CORPUS CHRISTI — SEM AULA
11	09/06	Ter	JOINs: INNER JOIN, LEFT JOIN, RIGHT JOIN. Exercícios com múltiplas tabelas
12	11/06	Qui	Laboratório de consultas: exercícios progressivos cobrindo tudo até aqui
—	16/06	Ter	Acompanhamento dos projetos
—	18/06	Qui	Acompanhamento dos projetos
—	23/06	Ter	Acompanhamento dos projetos
—	25/06	Qui	Acompanhamento dos projetos
—	30/06	Ter	Acompanhamento dos projetos
—	02/07	Qui	Acompanhamento dos projetos
—	07/07	Ter	Acompanhamento dos projetos
PF	09/07	Qui	Apresentação Final do Projeto (10 min por grupo)
—	14/07	Ter	Buffer
—	16/07	Qui	Buffer

Entrega atrasada

Entregas de trabalhos após o prazo serão aceitas mas os pontos referentes não serão contabilizados.

Política de plágio

Todos os trabalhos (a não ser que indicados explicitamente) devem ser feitos em grupo conforme definido. O que você entregar deve ser fruto do trabalho do grupo. Grupos são permitidos e encorajados a discutir ideias com outros grupos. Grupos não são permitidos copiar solução ou parte de solução de outros grupos. Na presença de plágio, os grupos envolvidos não receberão pontos da atividade em questão.